Hola chicos y chicas, vamos esta semana con el repaso de nuestro tema 3 , CITIES AND TRANSPORTS, CIUDADES Y MEDIOS DE TRANSPORTE, donde vamos a recordar las diferencias entre la ciudad y el pueblo y los lugares que encontramos en ellos
PUEBLOS Y CIUDADES
Ahora mira estas fotos, escribe en tu libreta cuál de ellas es una ciudad y cuál un pueblo, y dos diferencias que veas entre ellas, si quieres los puedes dibujar.
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PLACES
Vamos a prestar mucha atención a este vídeo donde recordaremos los lugares de la ciudad que ya aprendimos, seguro que los recuerdas casi todos, ve repitiendo!
Haz esta ficha, está EASY PEASY!!
Places in the city, an interactive worksheet by srocillos
liveworksheets.com
Sigue practicando aquí y en este de abajo.
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Sigue practicando aquí y en este de abajo.
¡Hasta la semana que viene!
Información para las familias:
Contenidos que trabajamos esta semana:
+ Pueblo y ciudad
+ Lugares en el pueblo o la ciudad
+ Lugares en el pueblo o la ciudad
Objetivos
+Conocer las diferencias entre pueblos y ciudades
+identificar los distintos lugares que podemos encontrar en la ciudad o el pueblo.
Criterios de evaluación
C1.-Concreción - Las tareas enviadas son todas las que se piden y no otras.
C2.-Presentación-Caligrafía, limpieza, orden, uso de la regla...
C3.-Corrección- Las tareas están correctamente realizadas.
+identificar los distintos lugares que podemos encontrar en la ciudad o el pueblo.
Criterios de evaluación
C1.-Concreción - Las tareas enviadas son todas las que se piden y no otras.
C2.-Presentación-Caligrafía, limpieza, orden, uso de la regla...
C3.-Corrección- Las tareas están correctamente realizadas.
Evidencias del trabajo realizado:
1.-Ficha Interactiva
2.-Libreta : Ejercicio del pueblo y la ciudad, 2 diferencias entre ellos.
2.-Libreta : Ejercicio del pueblo y la ciudad, 2 diferencias entre ellos.
Enviar a teacherlidiajesusmaria@gmail.com del 8 al 12 de junio, indicando en el asunto el nombre, curso y semana a la que corresponden las tareas.
Recomendaciones
No se trata de memorizar, sino de trabajar con los contenidos para ir afianzándolos a través de la práctica y la repetición. Cada uno debe trabajar a su ritmo, las situaciones personales son muy diversas, quien no llegue a terminar todo lo propuesto no pasa nada, y quien quiera ampliar puede hacerlo, en el libro digital o en el cuadernillo de español que llevaron a casa. Tanto los ejercicios como el reto pueden hacerlo con el apoyo de los vídeos o el libro digital.
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