2º NATURALES---Unit 4 PLANTS 15 al 19 de junio

             

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Bueno chicos y chicas de segundo llegamos a ¡¡nuestra última semana de trabajo!!!

Ya hemos repasado todos los seres vivos menos uno, los humanos, los animales y nos faltan las....

🌳PLANTAS🌳

Hoy recordaremos las partes de la planta y sus funciones y también lo que eran árboles de hoja caduca y perenne

¡Vamos allá!

En este vídeo de camaleón vas a recordar muy bien  las partes de la planta y para qué sirve cada una.

           

Vamos a practicar con estos juegos

Y ahora rellena esta ficha escribiendo las partes de esta plantita o haz el dibujo en tu libreta .

 y ahora ¿quien se acuerda de lo que eran los árboles de hoja caduca y hoja perenne?

Lo recordamos aquí:

          

Haz este ficha interactiva para ver si lo has entendido bien.

       

Como ya os he dicho con esta unidad terminamos todas nuestras tareas de naturales y sociales, 

¡¡Se terminó el curso!!

Pero no olvidéis entrar el lunes al blog porque os voy a dejar  una pequeña sorpresa.

¡Os espero el lunes!

Información para las familias:

Contenidos que trabajamos esta semana:

+  Las plantas

Objetivos

+Conocer las partes de la planta presentadas y su función
+Diferenciar entre árbol de hoja caduca y  hoja perenne

Criterios de evaluación

C1.-Concreción - Las tareas enviadas son todas las que se piden y no otras.
C2.-Presentación-Caligrafía, limpieza, orden, uso de la regla...
C3.-Corrección- Las tareas están correctamente realizadas.

Evidencias del trabajo realizado:

1.-Ficha Interactiva
2.-Ficha partes de la planta

Enviar a teacherlidiajesusmaria@gmail.com  del 15 al 19 de junio, indicando en el asunto  el nombre, curso y semana a la que corresponden las tareas.

Recomendaciones

No se trata de memorizar, sino de trabajar con los contenidos para ir afianzándolos a través de la práctica y la repetición. Cada uno debe trabajar a su ritmo, las situaciones personales son muy diversas, quien no llegue a terminar todo lo propuesto no pasa nada, y quien quiera ampliar puede hacerlo, en el libro digital o en el cuadernillo de español que llevaron  a casa. Tanto los ejercicios como el reto pueden  hacerlo con el apoyo de los vídeos o el libro digital.