lunes, 4 de mayo de 2020

1º E.P. Unidad 5 EL AGUA Parte 3 (5-8 mayo)




¡Hola primerillos! Empezamos nuestra semana y terminamos el tema del agua, hemos aprendido muchísimas cosas sobre el agua, sobre todo que es muy valiosa y que la necesitamos para un montón de cosas, por eso hoy hablaremos sobre como cuidarla y evitar su contaminación.



Mirad aquí nos explica Dr. Binocs lo que es POLLUTED WATER, agua contaminada, no entenderéis todas las palabras pero seguro que si estáis muy atentos reconoceréis muchas de las que dice y entenderéis perfectamente lo que quiere contar Dr. Binocs.

                                      

Vamos a hacer ahora un ejercicio en la libreta, mira los dibujos y lee las frases, después escribe las frases ordenadas con su número correspondiente según los dibujos así:
1: frase
2:frase
3:frase


¿Qué tal si practicamos un poco?

 Prueba en este juego  uniendo cada frase con su foto:






Por último, como ya has aprendido qué acciones son las que contaminan el agua, haz un dibujo donde veamos un paisaje con agua limpia (puede ser un río, un lago, una playa...) y el mismo con su agua contaminada.

¡¡Hasta la semana que viene!!









Información para las familias:

Contenidos que trabajamos esta semana:

+ Contaminación del agua


Objetivos

+Entender el concepto de contaminación.
+Conocer algunas formas de contaminación del agua
+Conocer los efectos de la contaminación del agua.

Evidencias del trabajo realizado:

1.- Libreta 2 tareas:
              -Ejercicio de las 3 frases.

              -Dibujo comparación agua limpia -agua contaminada.



Enviar a teacherlidiajesusmaria@gmail.com  del 5 al 8 de mayo, indicando en el asunto  el nombre, curso y área.

Recomendaciones

No se trata de memorizar, sino de trabajar con los contenidos para ir afianzándolos a través de la práctica y la repetición. Cada uno debe trabajar a su ritmo, las situaciones personales son muy diversas, quien no llegue a terminar todo lo propuesto no pasa nada, y quien quiera ampliar puede hacerlo, en el libro digital o en el cuadernillo de español que llevaron  a casa. Tanto los ejercicios como el reto pueden  hacerlo con el apoyo de los vídeos o el libro digital.



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