2º--- UNIT 2 "STAYING HEALTHY"--- 1 al 5 de junio

Buenos días chic@s esta semana repasaremos el tema 2  "STAYING HEALTHY",  "ESTAR SANOS" vamos a recordar dos de las cosas que aprendimos

-COMIDA SANA

- SISTEMAS DE NUESTRO CUERPO

Empezamos por la primera:

Ya que habéis recordado los alimentos que son sanos y los grupos de a los que pertenecen vamos a  practicar con estos juegos:

aquí, también aquí y en este

y hacemos esta ficha, si lo necesitas puedes consultar tu libro o el cuadernillo de español.

Vamos ahora a ver los sistemas

              

Dibuja y colorea  en tu cuaderno los 4 sistemas con sus órganos, fíjate en las fotos de la presentación y pon su nombre a cada uno.

Aquí puedes practicar lo que has aprendido.

😁¡No me olvido del reto! enséñame algunos alimentos saludables y otros de los que debemos comer solamente de vez en cuando.😁

Hasta la semana que viene.

Información para las familias:

Contenidos que trabajamos esta semana:

+  Dieta sana
+ Sistemas de cuerpo humano.

Objetivos

+Identificar alimentos para una dieta saludable
+Identificar y conocer la función de los sistemas del cuerpo humano presentados

Criterios de evaluación

C1.-Concreción - Las tareas enviadas son todas las que se piden y no otras.
C2.-Presentación-Caligrafía, limpieza, orden, uso de la regla...
C3.-Corrección- Las tareas están correctamente realizadas.

Evidencias del trabajo realizado:

1.-Ficha de los alimentos.
2.-Dibujar y colocar el nombre de los 4 sistemas.
3.- Reto vídeo o foto identificando alimentos saludables y no saludables.

Enviar a teacherlidiajesusmaria@gmail.com  del 1 al 5 de junio, indicando en el asunto  el nombre, curso y semana a la que corresponden las tareas.

Recomendaciones

No se trata de memorizar, sino de trabajar con los contenidos para ir afianzándolos a través de la práctica y la repetición. Cada uno debe trabajar a su ritmo, las situaciones personales son muy diversas, quien no llegue a terminar todo lo propuesto no pasa nada, y quien quiera ampliar puede hacerlo, en el libro digital o en el cuadernillo de español que llevaron  a casa. Tanto los ejercicios como el reto pueden  hacerlo con el apoyo de los vídeos o el libro digital.